La reforma impulsada por el gobierno de México tiene elementos necesarios para lograr un cambio sustantivo en la educación del país, aseguró el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor.

Tras su participación ante el pleno de la 37 Conferencia General de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) , agradeció el apoyo reciente que el organismo mostró hacia la iniciativa modernizadora.

Explicó que tanto en su visita a México en marzo pasado, como recientemente en un discurso ante el Consejo Ejecutivo de la UNESCO, la directora Irina Bokova "señaló que respalda la reforma educativa mexicana" .

"La UNESCO, que no puede ser señalada como un organismo con afiliación partidaria o con visión económica, sino como un espacio común de la educación, la ciencia y la cultura, ha respaldado la reforma de México y eso es importante para los mexicanos" , manifestó.

Precisó que en su mensaje ante el pleno resaltó los principales ejes de la reforma educativa, ya que se trata de plantear el intercambio con los otros países, y a México le interesa conocer también las experiencias de otros países.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) aseveró que en un encuentro celebrado en esta capital con ministros iberoamericanos de Educación, su colega cubana le felicitó por los avances de la reforma y le sugirió aplicar esta reforma antes de proceder a nuevos cambios.

"Creo que esta reforma ya contiene elementos necesarios que debe tener, como las escuelas de tiempo completo, la infraestructura, la formación de docentes, la profesionalización del magisterio. Si logramos eso estaremos logrando un cambio sustantivo en la educación mexicana" , expuso.

Del intercambio en este foro, Chuayffet sostuvo que le llamó la atención las experiencias de otros países sobre formación de maestros, ya que en México se está en vísperas de iniciar un foro para la renovación de escuelas normales.

"Queremos que las escuelas normales permanezcan en México, que sean cada día más fuertes, más profesionales y que sustenten la carrera de quienes van ser los futuros formadores de docentes en México" , subrayó el funcionario.

Asimismo, refirió que le interesó escuchar experiencias sobre alfabetización, también de cara a una campaña que México quiere desarrollar el próximo año.

"La UNESCO tiene el acopio de todos los procesos de alfabetización en el mundo, de modo que a nuestra oficina de alfabetización en México esas experiencias le enriquecen mucho y podemos abrevar de ellas y cotejarlas con nuestros proyectos" , refirió.

"Queremos movilizar a más de un millón de alfabetizadores, alcanzar metas muy ambiciosas en alfabetizados y ello requiere que aprendamos de los demás y mostremos lo que nos ha salido bien" , aseguró.

Indicó que hay varios países en los que se ha fijado, cuyas experiencias podrían ser tomadas en consideración para la campaña de alfabetización, aunque "no es posible decir que tal o cuál es preferible, hay que conocerlos en su conjunto para determinar cuáles son las ventajas que cada uno tiene" .

El funcionario mexicano habló este jueves ante el pleno de la 37 Conferencia General de la UNESCO en la que participan 195 delegaciones de países del mundo y ocho miembros asociados, en la sede del organismo en la capital francesa.

cg