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La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) rechazó regresar a clases en Oaxaca y anunció nuevas movilizaciones en la Ciudad de México, entre otras, para acompañar al Movimiento de Renovación Nacional (Morena) encabezado por Andrés Manuel López Obrador en contra de las reformas estructurales.

En la asamblea de la Sección 22, la CNTE acordó como nueva demanda para la Secretaría de Gobernación (Segob) que a los miembros de esa organización no se les aplique la reforma educativa.

Que “se impulse un (artículo) transitorio en donde se haga una excepción para la aplicación de la reforma educativa a los integrantes de la CNTE”.

La dirigencia nacional de la CNTE también anunció que evitará que el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) cense a los planteles educativos en todo el país. “No debemos dejar que exista un recuento, tenemos que cerrar las escuelas y los espacios”, dijo Juan José Ortega Madrigal, secretario general de la Sección 18 del estado de Michoacán.

Entre el próximo 26 de septiembre y hasta noviembre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Inegi realizarán el censo para determinar cuántos maestros en las aulas existen en el país, lo mismo para definir el número exacto de alumnos y en qué condiciones se encuentran las escuelas.

Entre la noche del viernes y ayer sábado la CNTE realizó su encuentro magisterial así como la asamblea estatal de Oaxaca.

Entre los acuerdos que dio a conocer la Sección 22, el mayor contingente de quienes permanecen en el plantón del Monumento a la Revolución, está el participar en la marcha de hoy “con otros sectores en vías de la construcción del Frente Único Nacional, en contra de las reformas estructurales”.

Más tarde durante el Tercer Encuentro Nacional Magisterial —que duró casi siete horas en el auditorio de la Sección 9— se anunció que marcharán hoy junto a Morena y Andrés Manuel López Obrador, en contra de la reforma energética. “Nosotros no apoyamos a un personaje, pero nos unimos porque estamos en contra de todas las reformas estructurales propuestas por el Ejecutivo”, explicaron los participantes en el encuentro.

La movilización de este domingo se preveía en un inicio del Ángel de la Independencia al Zócalo capitalino donde en este momento se ubican los centros de acopio para los damnificados de Manuel e Ingrid. Sin embargo, de acuerdo con fuentes del gobierno capitalino se logró negociar con Morena que la movilización sólo llegara hasta la Glorieta de Colón, en el Paseo de la Reforma.

En la reunión presidida por Juan José Ortega Madrigal, secretario general de la Sección 18 de Michoacán y donde participaron alumnos de la UNAM, el IPN y la UACM, se acordaron las movilizaciones de la próxima semana. El día 25 de septiembre se prevé una megamarcha que partirá desde dos puntos: el Monumento a la Revolución y la sede de Televisa Chapultepec con destino a Los Pinos.

También se decidió hacer brigadas a nivel nacional para “crear conciencia de los peligros de la reforma educativa”, donde también se aplicarán encuestas en las escuelas para conocer la opinión de alumnos y padres de familia.

Después de que la CNTE tenga estos resultados, se decidirá la fecha del paro cívico nacional que durará 72 horas.

Antes, en el auditorio del Sindicato Mexicano de Electricistas, los maestros oaxaqueños propusieron que el lunes se realice a las bases la consulta para determinar cómo dará seguimiento a su movilización en la Ciudad de México.

“El lunes a las 8 se entregan los formatos a la estructura, de 9 a 11 (de la mañana) la consulta, de 11 en adelante la plenaria y terminando la estatal...”, dice el documento que difundió la sección encabezada por Rubén Núñez Ginez.

Cuestionario

Las preguntas de la consulta son: 1.- ¿Cómo consideras que debe darse la continuidad de la jornada de lucha, para la abrogación de las reformas y adiciones hechas a los art. 3 y 73 constitucionales? a) Masivo____votos. b) representativo_____votos.

2.- En caso de que la respuesta sea masivo, ¿qué estrategias propones para fortalecer la lucha? Y 3.- Si la respuesta es representativo, ¿en qué porcentaje?

En caso de que los maestros decidan que será representativo el contingente que permanezca en el DF, deberán decidir el regreso a Oaxaca y luego el calendario de inicio de clases para recuperar los 25 días perdidos hasta ahora.

En su asamblea los maestros insistieron que el Proyecto de Transformación para la Educación de Oaxaca (PTEO) debe convertirse en ley en Oaxaca y debe formar parte de la legislación nacional. Reiteraron exigir la abrogación de la reforma a los artículos 3º y 73º constitucionales, porque no es una reforma educativa, sino administrativa y laboral; y por tanto, no hay las condiciones para aplicarla en aquella entidad, dijeron.