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La Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción (CMIC), reveló que el gobierno federal no invierte en infraestructura para educación, porque nueve de cada 10 pesos que se presupuestan para el sector se los come el pago de la nómina magisterial y el gasto corriente va a materiales didácticos y otros.

Criticó que no se aprovechen las oportunidades de financiamiento privado en el sector, a pesar del enorme rezago.

La construcción de aulas no es una prioridad de la actual administración, a grado tal que México enfrenta un problema de insuficiencia en el número de escuelas en los niveles medio superior y superior.

“Para la educación media superior únicamente 66.7% de los alumnos en edad correspondiente asisten a la escuela y la cobertura en la educación superior es de apenas 28%”.

En el documento Infraestructura: El Proyecto que México Necesita. Agenda Temática 2012 presentado por el presidente de la CMIC, Luis Zárate Rocha, asegura que hay “una débil distribución y uso inadecuado de los recursos en educación”.

“La remuneración personal y el gasto corriente absorben un porcentaje muy alto en educación (92.2%), mientras que otros gastos corrientes representan una parte muy pequeña y la inversión de capital sólo alcanza 2.5%, lo que nos coloca como país, en la segunda posición con gasto corriente más alto entre los países OCDE, sólo después de Portugal”.

En términos de inversión en el nivel de educación básica, sólo se emplea 1.9% del presupuesto total, mientras que el promedio de la OCDE es de 7.8%; en el nivel medio es de 3.2%, cuando el promedio OCDE es de 7.4%; y en el nivel superior es de 4.8%, y el promedio de la OCDE es de 9.3%.

Para 2011, según el presupuesto programado de la SEP, el gasto total ascenderá a 251 mil 764.5 millones de pesos, 95.8% corresponde a gasto corriente (24   1 mil 310 mdp), incluida la nómina magisterial que absorbe tres de cada 10 pesos.

El Consejo Nacional de Población (Conapo), estima que en México trabajan alrededor de 1.7 millones de maestros.

La mayor proporción de población docente se encuentra adscrita a la educación básica (casi 7 de cada 10 maestros) en sus tres niveles: preescolar, primaria y secundaria. En la educación media superior participa el 8.5% del total y en la superior 9.3%. El resto se concentra en la enseñanza de actividades artísticas, tecnológicas y deportivas.

Cuatro de cada cinco maestros, añaden estadísticas de Conapo, laboran en el sector público y su salario proviene de recursos públicos y una quinta parte lo hacen en escuelas privadas. Del presupuesto total asignado a la SEP para este año, 10 mil 445 millones de pesos (4.1%) serán empleado para obras de inversión como construcción de escuelas y aulas así como trabajos de mantenimiento, ampliación y rehabilitación de planteles educativos.

Esta situación de acuerdo con el estudio de la CMIC, que fue presentado a los candidatos a la Presidencia, contribuye de manera notable en la baja calidad de las escuelas y la educación en el país.