El acceso de los niños a la tecnología se da cada vez a menor edad y gracias a esa tendencia la escuela Winpenny School, ubicada en la delegación Cuajimalpa del Distrito Federal, provee a sus alumnos desde tercer grado de primaria con una computadora personal, acceso inalámbrico a internet en todo el plantel y la posibilidad de que se lleven a casa el equipo para hacer sus tareas.

Melvin Trejo Winpenny, director de la escuela, externó que este modelo que aplica la institución es una tendencia que se sigue a nivel mundial, donde los niños tienen acceso a la tecnología desde temprana edad.

El directivo explicó que eso permite a los alumnos tener un espectro más amplio para poder investigar, interesarse por temas tecnológicos y tener un mejor panorama, para que cuando se decidan por alguna carrera su experiencia los acerque más a la tecnología.

Señaló que, por ejemplo, la escuela comienza a despertarles el interés en temas como robótica, pues tiene un programa donde desde los ocho años los estudiantes ya pueden fabricar su propio robot.

"No sólo los acercamos a ese tipo de tecnología. Por ejemplo si en biología se les pide investigar sobre el cuerpo humano, se les guía para investigar por internet, fabricar su propio video y hacer una presentación que en nada tiene que ver con la educación tradicional, pues implica el uso de multimedia y el salón digital".

Resaltó que en otros países, por ejemplo EU, esta práctica es común, pero en países emergentes como es el caso de México, apenas se comienza pues si bien ya existen sistemas de aulas digitales o el sistema Enciclomedia de las escuelas públicas, todavía el país está en pañales para hacer a sus estudiantes verdaderamente "digitales".

El sistema que lleva a cabo Winpenny School se basa en tecnología Apple de su sistema "1 to 1", el cual consiste en dar una computadora portátil por alumno, como una herramienta útil para descubrir el conocimiento en diversas fuentes de contenido (como internet), exponer este conocimiento mediante diversos formatos multimedia, e interactuar con otros alumnos para debatir en torno a cada contenido o información generado por ellos mismos.

Este sistema permite al profesor guiar al estudiante hacia el descubrimiento del conocimiento, en vez de reforzar el modelo de darle el conocimiento predigerido, como pasa en los sistemas tradicionales.

"Buscamos no tener a los niños atados a un salón de clases tradicional, sino motivarlos a descubrir y producir conocimiento fuera del salón de clases aprovechando las ventajas y movilidad que ofrecen las soluciones de Apple y la estabilidad y seguridad de su sistema operativo Mac OS X", añadió.

Winpenny School es un campus con conexión a internet inalámbrica a 54 Mb/s mediante bases Airport, más de 90 iBooks para los estudiantes y profesores, así como el uso de iChat AV y de las aplicaciones iLife ´06 para producir y compartir contenidos académicos.

El modelo se orienta a motivar a los estudiantes a investigar y producir contenidos multimedia para explicar lecciones de diversas materias mediante la ayuda de las aplicaciones digitales de Apple iMovie HD, iPhoto, Grageband, iTunes, iDVD e iWeb, y compartirlos con la gente.

Blanca Pérez Salinas, directora académica, explicó que este tipo de iniciativas llevan a los alumnos a estar a la vanguardia educativa, pues les ayudan a crear sus propios contenidos, y eso les permitirá en un futuro ser profesionistas destacados.

Explicó que en México es factible implantar este tipo de sistemas en las escuelas públicas, pero para ello se requiere de recursos y un cambio en la mentalidad y capacitación de los profesores, pues este modelo implica que tanto alumnos como maestros aprendan a utilizar y sacar provecho a la tecnología.

Melvin Trejo externó que la tendencia mundial necesariamente se tendrá que replicar en el país si queremos que nuestros estudiantes compitan a la par de los de otras naciones, sobre todo de la región de Asia del este.

Resultados

Según Apple, para miles de estudiantes de más de 400 centros educativos estadounidenses la solución "1 to 1" ya está cosechando resultados. En varios sistemas y distritos educativos, así como en escuelas de todo EU, alumnos y profesores utilizan la tecnología para reforzar los conceptos básicos y desarrollar las destrezas pedagógicas del siglo XXI.

"Gracias a estas soluciones, la motivación y los logros de los estudiantes crecen, mientras que el ausentismo y los problemas disciplinarios disminuyen", dijeron ejecutivos de Apple.