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El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) invalidó las plazas que habían sido ofertadas y concursadas por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Oaxaca.

En un escrito, entregado al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), el IEEPO explicó que es “respetuoso del marco jurídico constitucional vigente, al igual que de los ordenamientos que de él se deriven”.

El jueves, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) envió una solicitud formal dirigida al gobernador de Oaxaca, Gabino Cué, para invalidar las convocatorias de la Sección 22 de la CNTE en el estado.

La Sección 22 emitió el pasado 13 de febrero una convocatoria para que sus agremiados presentaran su solicitud para ser directores, subdirectores y supervisores en escuelas secundarias del estado.

El requisito principal era que los aspirantes presentarán un acta donde se aseguraba que habían asistido al 80% de las movilizaciones regionales y nacionales de la Coordinadora.

Moisés Robles, titular del IEEPO, aseguró que ninguna de estas convocatorias tuvo carácter jurídico y por lo tanto son inválidas.

La Junta de Gobierno del INEE reiteró que de acuerdo con la normatividad, este organismo podrá declarar la nulidad de los procesos y resultados que no se sujeten a los lineamientos emitidos por el instituto para los procesos de evaluación para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el servicio de docentes y directivos, en la educación obligatoria.

Robles además se pronunció a favor del “respeto a la labor de los profesores” y advirtió que continuarán defendiendo el “legítimo derecho” de que los miembros del magisterio puedan acceder a las plazas de promoción disponibles.

El INEE aclaró en el exhorto que hiciera al gobierno local que de acuerdo a la normatividad vigente las convocatorias de la CNTE podrían ser “jurídicamente sancionables” con la anulación por violar lo establecido en el artículo tercero constitucional de la Ley General del Servicio Profesional Docente y la Ley del INEE.